课程简介

 

教学条件

 

教学方法

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    生理学是研究正常人体生命活动规律的科学,是医学教育必修的基础理论学科之一。

中医药院校的学生学习生理学的目的是掌握正常人体生命活动的规律,从而为进一步学习后

继的中西医基础和临床课程奠定必备的基础知识;为学习和研究中医药理论提供人体功能活

动规律的基本知识和实验技能;为日后的临床医疗实践提供健康人体功能的检测标准及诊治

依据。
   

   生理学教学包括实验课和理论论两部分。在理论课方面,要求学生学习各系统的功能、

功能活动的调节等内容。为体现教学计划、教学时数及本学科教学目的性,其内容按教学三

级要求(掌握、熟悉及了解),要求掌握的内容为学生必备的医学基础知识、重点内容,要

求在充分理解的基础上,能熟练掌握、准确表达,并能联系实际、分析综合、灵活应用;要

求熟悉的内容是使学生能在理解的基础上用自己的语言表达其基本概念、基本过程、生理意

义及相关的影响因素,能熟悉其应用范围;了解的内容是要求学生了解其基本概念,应用性

意义及有关的影响因素,包括必要的记忆。讲授内容从培养目标出发,理论联系实际。实验

课部分包括实习和示教两部分,实验课的目的在于使学生学习基本的生理学实验方法及生理

仪器的正确使用;验证、巩固和理解生理学的某些基本理论;通过实验课能培养学生的科学

思维方法和科学作风。

理论课学时分配表

内    容                                              学时

第 一 章    绪论                                        2
第 二 章    细胞的基本功能                               8
第 三 章    血液                                        6
第 四 章    血液循环                                    13
第 五 章    呼吸                                        6
第 六 章    消化和吸收                                   6
第 七 章    能量代谢与体温                               2
第 八 章    肾脏的排泄功能                               7
第 九 章    内分泌                                       8
第 十 章    神经系统                                    11
第十一章    感觉器官                                     3
共    计                                              72学时

    


版权所有:河南中医学院基础医学院生理学科
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