教学方法

1、参与式互动教学:

    在教学方法的改革上,强调了参与式互动教学,在教学的过程中充分调动学生的积极性,提高学生的学习兴趣,教学互动,提高学习质量。启发式教学的目的在于启发学生学习知识的兴趣,调动学习知识的主动性。 在教学过程中灵活采用课堂提问、病历讨论、电化教学等多种形式,对学生应该掌握的基本内容进行反复的强化。

2、案例式教学:

    收集贴近原文的病例,采取病案分析教学法,通过对病例的分析,进一步强化使学生对伤寒论的记忆和认识,教师结合临床病例加强学生对辨证要点巩固。

3、多媒体网络教学:

    在教学活动中,扩大多媒体教学的应用,2005年已完成《伤寒论》网络系统,已在网络上展示(本系统备有试题库、文献资料库、案例库等)。多媒体教学系统形象地、直观地、生动地展示教学内容,亦可开展人机对话,帮助同学选择自主的自学、查询和测试。