您的当前位置:主页>>教学大纲

《正常人体解剖学》教学大纲

供中西医、中医、骨伤、针推、预防、护理等专业使用

 

前 言

一、课程的开设目的

    《人体解剖学》是研究人体正常形态结构的科学,属于生物科学中形态学的范畴.是一门重要的医学基础理论学科。它为学习其他基础医学课
和临床课程奠定必要的形态学基础,以便进一步理解人体的生理现象和病理变化,判断人体的正常与病理状态,更好地预防和诊断治疗疾病。

二、教学要求

   由于本学科是一门形态学科,直观性强。所以教学中充分利用挂图、模型及标本,使理论内容更加直观化。随着教学手段的改进,我们应不断的
增加多媒体教学的比例,使解剖学的教学走上一个新台阶。
教学安排和学时分配
章 序 讲 课 内 容 讲课学时 实习学时

绪论

绪论 2  
第1章 运动系统 18 6
第2章 消化系统 6 2
第3章 呼吸系统 4 2
第4章 泌尿系统 2 1
第5章 生殖系统 4 2
第6章 循环系统 9 2
第7章 内分泌系统 1 0.5
第8章 感觉器 4 0.5
第9章 神经系统 22 2
总学时 90 72 18
 
使用教材及参考书
 

使用教材:

  • 名称:正常人体解剖学,主编:严振国,书号:ISBN7-80156-430-8/R.430,出版社:中国中医药出版社,版次:第一版

参考文献及书目:

1、《系统解剖学》柏树令主编 第五版 人民卫生出版社出版
2、《人体解剖学彩色图谱》郭光文等主编 第一版 人民卫生出版社出版