精气神
大 纲

  • 课程编号:2009042012
    课程名称:实验针灸学
    开课单位:针灸推拿学院
    学    分:5学分                    学    时:90学时
    先开课程:解剖 生理 病理 免疫 生化 针灸学基础 针灸学临床
    授课对象:针灸推拿专业本科 专升本
    考核方式:考试
    执 笔 人:赵喜新 王培育            编写日期:2010年1月

    前  言

    【开设目的】

  • 《实验针灸学》是运用现代科学技术和方法,通过实验手段来研究针灸学术理论的一门新兴学科,是针灸学术理论现代化发展的迫切需求下形成的一个重要分支,也是现代针灸学术理论的重要组成部分。本课程以培养学生探索创新和实践能力为目标,拓宽视野,加强实践,通过对实验方法、动物实验技术以及经络针灸作用原理的现代研究概说等内容的学习和实验训练项目的实践操作,培养学生动手、动脑、独立解决问题的能力,提高学生进行实验研究和学术研究活动的兴趣,以及勇于探索、大胆创新的思维意识。
  • 本课程的教学任务主要是培养学生的实践能力、科研能力和创新能力,要求学生掌握针灸实验研究的基本方法和实验基本操作技能,同时对针灸、经络现代化研究的主要成果和学术动态有较全面的了解,以便在进行针灸学术理论研究和创新中有较坚实的基础和较高的起点。

    【教学要求】
  • 本课程对教材有关内容的选定主要是依据我院设备条件、师资和教学目的等实际以及培养目标要求进行鉴别取舍,并根据本学科的发展现状,可适当补充新内容,以便紧跟学科动态。
  • 教学目的、内容和方法

    绪言

    [目的要求]
    1. 掌握实验针灸学的概念及基本内容
    2. 了解实验针灸学的任务及发展简史
        [教学内容]
    一、实验针灸学的任务
    二、实验针灸学的基本内容
    三、实验针灸学与传统针灸学的关系及其学术地位
    四、实验针灸学发展简史
    五、实验针灸学在国际上的发展
    六、实验针灸学的学习方法及要求
        [教学方式]
    课堂讲授为主,尽可能使用图表、幻灯、教学片等多媒体教学手段

    第一章 实验针灸学基本研究方法

    [目的要求]
    1.掌握实验针灸学研究的思路和常用科研方法
    2.了解与实验针灸学相关的实验方法和技术
        [教学内容]
    第一节 研究思路及设计
    第二节 针灸研究常用实验方法
    一、文献研究
    二、临床研究
    三、实验研究
        [教学方式]
    学生自学,教师课堂集中辅导

    第二章 针灸学基础理论的现代研究

    第一节 经络现象与经络实质
        [目的要求]
    1.掌握循经感传现象
    2.熟悉常见经络现象
    3.了解经络的组织结构
        [教学内容]
    一、经络现象
    二、经络实质
    三、研究展望
        [教学方式]
    课堂讲授为主,尽可能使用图表、幻灯、教学片等多媒体教学手段

        第二节 穴位的功能与结构
        [目的要求]
    1.掌握穴位的功能
    2.熟悉穴位的结构
        [教学内容]
    一、穴位的功能
    (一)感受刺激
    (二)反映病证
    (三)穴位的药性放大作用
    二、穴位的结构.
    (一)穴位结构的解剖学特点
    (二)穴位形态结构组织学观察
    三、穴位针感的形成和传导。
    四、穴位的效应装置
        [教学方式]
    课堂讲授为主,尽可能使用图表、幻灯、教学片等多媒体教学手段

        第四节 针灸作用的基本特点与影响因素
        [目的要求]
    1.掌握针灸作用的基本特点
    2.熟悉针灸作用的影响因素
        [教学内容]
    一、针灸作用的基本特点
    (一)良性、双向性
    (二)整体性、综合性
    (三)功能性、早期性
    二、影响针灸作用的因素
    (一)腧穴特异性、特异性的相对性与针灸作用
    (二)得气与针灸作用
    (三)个体差异与针灸作用
    (四)心理因素与针灸作用
        [教学方式]
    课堂讲授为主,尽可能使用图表、幻灯、教学片等多媒体教学手段

        第五节 针灸时效与量效
        [目的要求]
    1.掌握针灸作用的时效过程
    2.熟悉针灸作用的各种量效特点
        [教学内容]
    一、针灸时效
    (一) 人体节律
    (二)人体节律与针灸效应
    (三) 针灸时效过程
    二、针灸量效
    (一) 毫针针法的量效
    (二) 艾灸的量效
    (三) 电针的量效?
    (四)电针与手法运针的量效差异
        [教学方式]
    课堂讲授为主,尽可能使用图表、幻灯、教学片等多媒体教学手段

    第四章 针灸效应及机理研究

    [目的要求]
    1.掌握针刺对神经系统、免疫系统的作用机制
    2.熟悉针灸对各系统整体机能调衡作用
    3.了解以上研究对学科发展的临床价值和意义
        [教学内容]

    第二节 针灸对神经系统的调节
    一、针灸对神经系统的调节作用
    二、针灸治疗脑血管病的作用及机制
    三、针灸治疗癫痫的作用及机制

    第三节 针灸对免疫功能的调节
    一、针灸对免疫系统的调节作用
    二、针灸调节免疫系统的作用机制
        [教学方式]
    课堂讲授为主,尽可能使用图表、幻灯、教学片等多媒体教学手段