课程教案

课程名称 中国传统文化概论 年级 09
专业、层次 中西医1、2班 授课学时 3
授课类型 理论课 授课方式 传统 授课教师 贾成祥
教学目的和要求 1.了解学习《中国传统文化概论》的意义 2.熟悉“文化”概念的内涵 3.掌握“文化”的特点、结构、功能
内容提要与时间安排,教学方法(讲授、提问、讨论、实验等) 一、文化的概念(约30分钟) 二、文化的特点(约30分钟) (一)民族群体性特点 (二)地域限定性特点 (三)历史承传性特点 (四)现实变异性特点 三、文化的基本结构(约20分钟) (一)物质生产文化 (二)制度行为文化 (三)精神心理文化 四、文化的功能(约20分钟) (一)承传功能 (二)教化功能 (三)凝聚功能 (四)调控功能 五、学习《中国传统文化概论》的意义(约20分钟) 【教学方法】讲授
重点、难点及解决方法 1.重点:“文化”的特点、功能 2.难点:“文化”概念的内涵 3.解决方法:重点问题,重点讲授;难点问题,课后讨论
主要教学参考文献 《中国文化概论》(金元浦等主编 首都师范大学出版社) 《文化的形上之思》(胡潇著 湖南美术出版社)
复习思考题 1.列举关于“文化”的五种定义,并加以分析 2.文化的特点有哪些? 3.文化的功能有哪些? 4.对学习《中国传统文化概论》的意义你是如何认识的?
复习思考题课后小结(实施情况,发现问题及改进意见) 暂无

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技术支持@2007级计算机科学与技术专业 刘彦招