《人体寄生虫学》教案

 

  (供2004级中医、骨伤本科班使用)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

  二○○五年十二月

 

学科审阅意见:

 

              (课程负责人签名)

 

 

              (学科带头人签名)

 

 

教案首页

 

 

第1次课        授课时间:2006.2.14                     教案完成时间:2005.12

课程名称

人体寄生虫学

年级

04

专业、层次

中医、骨伤本科

任课教师

李文

专业技术职务

教授

授课方式

课堂讲授

学时

3

授课题目(章、节)

  篇 医学寄生虫学  

第一章 绪论 

第二章 医学蠕虫学 第一节 概论 第二节 线虫(线虫概述  蛔虫)

基本教材及主要参考书:

教材: 邱全瑛,关洪全. 医学免疫学与病原生物学. 第1版.北京. 科学出版社.2005.1

参考: 许隆祺 余森海 徐淑惠 .中国人体寄生虫分布与危害

 第1版.北京.人卫社.2000

陈佩惠.人体寄生虫学.第4版.北京.人卫社.1995   

赵慰先.人体寄生虫学.第2版.北京.人卫社.1994

詹希美.人体寄生虫学.第5版.北京.人卫社.2001 

李雍龙.人体寄生虫学.第6版.北京.人卫社.2004

教学目的与要求:

1. 掌握寄生虫与宿主的相互关系。

2. 熟悉人体寄生虫学的研究内容和范围及在医学中的地位。

3. 了解寄生虫病的流行情况和防治原则以及影响流行的因素。

4. 了解线虫的一般概念、形态、生活史与致病特点及分类。

5. 掌握蛔虫的形态特征、生活史、致病作用。

6.了解蛔虫的流行情况及防治原则

大体内容与时间安排,教学方法:

内容与时间安排:

1 绪论:70分钟

2. 医学蠕虫学概论:10分钟 

3 线虫概述:

4.蛔虫:40分钟。

教学方法:

课堂讲授

教学重点,难点:

重点:

1.  人体寄生虫的定义、寄生生活、寄生虫和宿主的概念、寄生虫与宿主的相互关系、寄生虫病的传染源、传播途径和易感人群的含义。

2.   蛔虫成虫和虫卵的形态特征、生活史特点、致病及并发症、中医对蛔虫的认识。

难点:

1. 寄生虫与宿主的相互关系

2. 带虫免疫与伴随免疫的区别。

  3. 蛔虫生活史特点、致病作用

注:1教案首页二号宋体,居中。

 2、其余各项标题栏五号宋体。

 

 

         (教案续页)

基 本 内 容

辅助手段和时间

分 配

1.绪论                              (70分钟)

人体寄生虫学的定义、任务和范畴。

寄生现象、寄生虫和宿主的概念。

②寄生虫生物学:生活史,寄生虫类别、分类,宿主

别。                              [30分钟]

③寄生虫与宿主的相互作用,寄生虫感染的免疫类

型。                                 [20分钟]

④寄生虫病的传播与流行特点:寄生虫病的特点、流

基本环节、影响流行因素。

⑤寄生虫病的危害性和防治原则。       [20分钟]

2.医学蠕虫学概论:                    (2分钟)

①医学蠕虫的概念。

②医学蠕虫的分类:线虫纲、吸虫纲、绦虫纲形态和

活史特点。

3.线虫概述                                                 (3分钟)

了解线虫的一般概念、形态、生活史与致病特点及分

类。

4.似蚓蛔线虫:                                         (45分钟)

①成虫和虫卵的形态  ②生活史。             [25分钟]

致病作用 ④实验诊断 ⑤流行 ⑥防治原则。

                                     [20分钟]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.课件讲授。

2.随机提问。

3.每章、节习题练习。

 

 

 

注:1教案续页 小四号黑体,右对齐。

 2、其余各项标题栏五号宋体。

 

 

    (教案末页)

 

 

 

 

 

 

 

绪论:

人体寄生虫学(医学寄生虫学):研究与人体寄生虫的形态、结构、生活活动和生存繁殖规律,阐明寄生虫与人体及外界因素间相互关系的科学。目的:防病治病。

    寄生虫对宿主的作用有夺取营养、机械性作用和毒性及抗原性作用。宿主对寄生虫的入侵以各种方式抵抗。宿主与寄生虫相互作用的结果取决与二者力量的强弱。

寄生虫侵入人体并能生存发育的现象称寄生虫感染,临床出现明显症状者则称寄生虫病。有的寄生虫感染无明显症状者称带虫者,往往不被重视,但其是寄生虫病的重要传染源,在流行病学方面有重要意义。慢性感染是寄生虫病常见的特征。寄生虫隐性感染与机会致病寄生虫相关联。

    寄生虫病的流行必须具备传染源、传播途径、易感人群三个基本条件。流行特点为地方性、季节性与自然疫源性。防治寄生虫病的措施是控制传染源、切断传播途径,保护易感人群。

  蠕虫的特征与分类。

    线虫概述:线虫的特征与分类。

似蚓蛔线虫:成虫寄生于人体小肠,引起蛔虫病。人因误食感染性虫卵而感染。蛔虫成虫对人体的主要危害是损伤肠粘膜、夺取营养、变态反应,对人体的最大危害是引起并发症。在痰中检出幼虫,或粪便中检出虫卵或成虫均可确诊。

   

 

复习思考题,

作业题

1.为什么寄生虫病仍是发展中国家当前公共卫生的主要问题?

2.人体寄生虫学定义、任务、范围是什么?

3寄生生活、寄生虫和宿主的概念是什么

4.寄生虫感染与寄生虫病的特点是什么?

5.蛔虫卵与钩虫卵的形态如何鉴别?

6.蛔虫的生活史特点、致病作用是什么?

实施情况及分析

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注:1教案续页小四号黑体,右对齐。

 2、其余各项标题栏五号宋体。

 

 

 

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2次课                      授课时间:2006.2.21                             教案完成时间:2005.12

课程名称

人体寄生虫学

年级

04

专业、层次

中医、骨伤本科

任课教师

李文

专业技术职务

教授

授课方式

多媒体课件

学时

3

授课题目(章、节)

第二章   医学蠕虫学

第二节   线虫( 钩虫,蛲虫,丝虫,旋毛虫)

基本教材及主要参考书:

教材:邱全瑛,关洪全. 医学免疫学与病原生物学. 第1版.北京. 科学出版社.2005.1

参考: 许隆祺 余森海 徐淑惠 .中国人体寄生虫分布与危害

 第1版.北京.人卫社.2000

陈佩惠.人体寄生虫学.第4版.北京.人卫社.1995   

赵慰先.人体寄生虫学.第2版.北京.人卫社.1994

詹希美.人体寄生虫学.第5版.北京.人卫社.2001 

李雍龙.人体寄生虫学.第6版.北京.人卫社.2004

 

教学目的与要求:

1.掌握钩虫,蛲虫,丝虫,旋毛虫的形态、生活史与致病作用。

2.熟悉钩虫,蛲虫,丝虫,旋毛虫的实验诊断。

3.了解钩虫,蛲虫,丝虫,旋毛虫的流行情况与防治原则。

 

大体内容与时间安排,教学方法:

内容与时间安排:

1.钩虫:40分钟

2.蛲虫:20分钟

3.丝虫:40分钟

4.旋毛虫:20分钟

教学方法:

多媒体课件教学

 

教学重点,难点:

重点:

1. 十二指肠与美洲钩虫成虫的形态鉴别、生活史、致病作用、防治。

2. 丝虫成虫和幼虫的形态鉴别、生活史、致病、中医对蛔虫的认识。

3. 蛲虫和虫卵的形态、生活史、致病作用。

4. 旋毛虫的生活史特点、致病、流行特征。

难点:

  1、钩虫的生活史,幼虫的移行现象。

  2、丝虫生活史特点、致病机理。

  3、蛲虫生活史特点。

4、旋毛形线虫生活史特点、致病作用。

 

注:1教案首页二号宋体,居中。

 2、其余各项标题栏五号宋体。

 

 

       (教案续页)

辅助手段和时间

 

1.十二指肠钩口线虫和美洲板口线虫:     (40分钟)

①形态特征鉴别要点②生活史 ③致病作用 [20分钟]

④诊断 ⑤流行 ⑥防治 ⑦小结 ⑧习题    [20分钟]

2.蠕形住肠线虫:                                    (20分钟)

①形态  ②生活史 ③致病                           [10分钟]

④诊断  ⑤流行